მეექვსე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეექვსე დღე საინტერესო იყო,გავიხსენეთ google drive ში მუშაობა .ვისწავლეთ ელექტრონული საქაღალდის შექმნა,მოსწავლის ნაშრომი გადავიტანეთ google drive ში.სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონში გადავიტანეთ ინფორმაციები. მივიღეთ საშინაო დავალება .ჩვენი ტრენინგები დასარულისკენ მიდის .მართალია ვიღლებით მაგრამ მუშაობის პროცესი ძალიან საინტერესოაა....:):)

მეხუთე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეხუთე დღე საკმაოდ დატვირთული იყო,განვიხილეთ საშინაო დავალება ,მოსწავლის სავარაუდი ნაშრომი რომელიც წარმოვადგინეთ პრეზენტაციის სახით,მივიღეთ  მითითებები.გავიხსენეთ power point ში მუშაობა. როგორ გამოვიყენოთ დიაგრამები ვისწავლეთ საავტორო უფლებების დოკუმენტზე მუშაობა.მივიღეთ საშინაო დავალება.დავასრულოთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი  გმადლობთ :_  :)   p.s დღეს რატომღაც ცოტა დავიღალე......... :) :)

მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეოთთხე დღე  როგორც ყოველთვის საინტერესი აღმოჩნდა გავეცანით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ნიმუშებს, ,. ვიმუშავეთ ჩვენ თემასთან დაკავშირებით დასმულ საკვანძო კითხვებზე.მოვისმინეთ უკუკავშირები კოლეგებისგან და თრენერისგან.მივიღეთ საშინაო დავალება.მიუხედავად დაღლისა ტრენინგი მაინც ხალისიანი იყოო....მადლობა ტრენერს  :)   :)

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები

1. ზოგადი კითხვა:   რატომ უნდა ვიცნობდეთ საკუთარი და უცხო ქვეყნის ტრადიციებს? 
2. თემატური  კითხვა :  როგორ შეუძლია ტრადიციულ ტანსაცმელს დაგვეხმაროს წარსულის ინტერპრეტაციაში?რა ვიცით ქართულ და შოტლანდიურ ტრადიციულ ტანსაცმელზე?
3. შინაარსობრივი კითხვები:   რა ლექსიკური მასალაა საჭირო ტრადიციული ტანსაცმლის ასაღწერად?  რა დონის გრამატიკული მასალის ცოდნაა საჭირო ინგლისურ ენაზე მოპოვებული ინფომაციის სათარგმნად?

მესამე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მესამე დღე უფრო საინტერესი აღმოჩნდა.განვიხილეთ საშინაო დავალება.მივიღეთ უკუკავშირები კოლეგებისგან,დავიწყეთ შაბლონის შევსება ,გადმოვიტანეთ ეროვნული სასწავლო გეგმიდან შესაბამისი სტანდარტები.განვიხილეთ პროექტის მიზნები. ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება კოლეგების ბლოგებზე. მივიღეთ საშინაო დავალება კომენტარის დატოვება კოლეგის ბლოგზე.....ტრენინგის დასაწყისში ძალიან ვნერვიულობდი მაგრამ მინდა ავღნიშნო რომ  მუშაობის პროცესი ძალიან ნაყოფიერი და საინტერესო ღმოჩნდა....მადლობა ტრენერს...:) :)  :)

სასწავლო მიზნები

მოსწავლეები შეძლებენ:

• ინგლისური ენის გამოყენებას ყველა ასპექტში.
• ინტერნტ სივრცის გამოყენებით ინფორმაციის მოძიებას ინგლისურ ენაზე ორი ქვეყნის,საქართველოს და შოტლანდიის  ტრადიციული ტანსაცმლის შესახებ .
• მოძიებული ინფორმაციის დახარისხებას,გაანალიზებას მიზნობრივი პრეზეტანცის შესქმნელად.
• შექმნან ბუკლეტს საქართველოს და შოტლანდიის ეროვნული ტანსაცმლის შესახებ.
• .ჩაატარონ კვლევა თანატოლებთან თემაზე:  როდის უნდა ვატაროთ ტრადიციული ტანსაცმელი: ყოველდღიურად თუ მხოლოდ დღესასწაულებზე.
• დამუშავებული ინფორმაციის აუდიტორიისთვის გაცნობას.

მეორე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეორე დღე  საინტერესო იყო.კოლეგებმა ერთმანეთს გავაცანით შერჩეული პროექტების იდები, მოვისმინეთ  და შევჯერდით საკუთარ თემაზე.ტრენერმა მოგვცა საინტერესო რეკომენდაციები პროექტის იდეასთან დაკავშირებით.ვისწავლეთ  ბროშურის შექმნა მისი გაფორმება.მივიღეთ საშინაო დავალება ...ტრენინგი ძალიან საინტერესო დატვირთული და ამვდროულად ხალისიანი იყო. მადლობა ტრენერს....:)  :)  :)

პროექტის იდეა

ტრადიციები ენის იდენტობის მაჩვენებელია.ტრადიციული ტანსაცმელი ენისა და კულტურის ამსახველია.ისევე როგორც საქართველოს  შოტლანდიას გააჩნია ტრადიციული ტანსაცმელი,რომელსაც მნიშვნელოვანი როლი უკავია ერის კულტურულ ცხოვრებაში. პროექტის ფარგლებში მოსწავლეები ინგლისურ  ენოვან საიტებზე მოიძიებენ ინფორმაციას  ორივე ქვეყნის ტრადიციულ ჩაცმულობაზე,წაკითხავენ და მოსმენენ ინგლისურად, პარალელს გაავლებენ ქართულთან.მოსწავლეები შექმნიან კატალოგს ტრადიციულ ტანცაცმელზე,ჩაატარებენ კვლევას, მოამზადებენ პრეზენტაციას, გამართავენ დებატებს : უნდა ვატაროთ ტრადიციული ტანსაცმელი ყოველდღიურად თუ მხოლოდ დღესასწაულებზე როგორც ერის იდენტობის მაჩვენებელი.